o nas
Gabriela Ryske
Jestem psychologiem pracującym z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzinami. W swojej pracy wspieram młodych ludzi w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, rozwojowymi oraz sytuacjami kryzysowymi. Szczególnie bliska jest mi pomoc dzieciom, które doświadczają przeciążenia emocjonalnego, trudności w relacjach, problemów z regulacją emocji czy niskiego poczucia własnej wartości.
Posiadam kwalifikacje terapeuty Integracji Sensorycznej, Terapeuty Ręki oraz psychotraumatologa. Dzięki temu w pracy z dzieckiem patrzę na jego funkcjonowanie całościowo, uwzględniając zarówno emocje, doświadczenia życiowe, jak i rozwój sensoryczny oraz motoryczny. Pozwala mi to lepiej rozumieć potrzeby dziecka i dobierać skuteczne metody wsparcia.
Jestem również twórczynią terapeutycznej postaci Misia Momisia, bohatera kart pracy, materiałów edukacyjnych oraz pomocy terapeutycznych dla dzieci. Miś pomaga najmłodszym lepiej rozumieć emocje, uczyć się regulacji uczuć oraz rozwijać umiejętności społeczne w bezpieczny i przystępny sposób.
W swojej pracy kieruję się empatią, uważnością i przekonaniem, że każde dziecko potrzebuje przede wszystkim zrozumienia oraz bezpiecznej przestrzeni do rozwoju.
Agnieszka Romeyko-Hurko
Pedagog Specjalny | Logopeda | Terapeuta Integracji Sensorycznej
Zrozumienie potrzeb dziecka to pierwszy krok do jego sukcesu. Od ponad 25 lat pomagam dzieciom pokonywać trudności rozwojowe, komunikacyjne i sensoryczne. Moim celem jest nie tylko terapia, ale przede wszystkim budowanie pewności siebie u moich podopiecznych.
Łączę trzy kluczowe dziedziny, co pozwala mi patrzeć na dziecko holistycznie. Nie oceniam wycinkowo – widzę powiązania między ruchem, mową a emocjami.
- Doświadczenie i Wiedza: Ponad dwie dekady praktyki pozwalają mi szybko i trafnie zdiagnozować źródła problemów.
- Indywidualne Podejście: Każde dziecko jest inne. Dobieram metody pracy tak, aby terapia była skuteczna, a jednocześnie ciekawa dla małego pacjenta.
- Kompleksowość: W jednym miejscu znajdziesz wsparcie pedagoga, logopedy i specjalisty SI.
Jowita Dudzik
Jestem nauczycielem wczesnej edukacji zintegrowanej oraz certyfikowanym terapeutą integracji sensorycznej i terapeutą ręki. W swojej pracy łączę wiedzę pedagogiczną z podejściem terapeutycznym, wspierając dzieci w harmonijnym rozwoju, budowaniu samodzielności i poczucia własnej wartości.
Specjalizuję się w pracy z dziećmi wymagającymi wsparcia w zakresie przetwarzania sensorycznego oraz rozwoju motoryki małej, pomagając im pokonywać trudności w przyjaznej i bezpiecznej atmosferze. Każde dziecko traktuję indywidualnie, dostosowując metody do jego potrzeb i możliwości.
Prywatnie jestem mamą dwóch córek, co pozwala mi jeszcze lepiej rozumieć wyzwania i potrzeby zarówno dzieci, jak i ich rodziców.
MONIKA GROCHOWALSKA
TERAPEUTA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ, INTEGRACJI BILATERALNEJ, PEDAGOG SPECJALNY, EDUKATOR SEKSUALNY DZIECI I MŁODZIEŻY
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej na kierunku pedagogika specjalna (specjalizacja w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, wychowania przedszkolnego oraz edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem). Ukończyła Podyplomowe Studia Seksuologii Klinicznej na Uniwersytecie SWPS oraz studia podyplomowe z zakresu Diagnozy i terapii dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej na Akademii Pedagogiki Specjalnej. Jest również członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej. Ukończyła również wiele szkoleń m.in.: Terapia poznawczo-behawioralna, terapia ręki, metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne, rozwój psychoseksualny dzieci i młodzieży. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną i niepełnosprawnością sprzężoną (ze spektrum autyzmu, komunikujące się metodami alternatywnymi, z niepełnosprawnością ruchową). Na co dzień pracuje w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi jako pedagog specjalny.
Marta Sołśnia
Psychoterapeuta w trakcie certyfikowanego szkolenia, obecnie pracuje z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W swojej pracy koncentruje się na budowaniu bliskiej relacji opartej na empatii i zrozumieniu. Prowadzi także treningi umiejętności społecznych, skoncentrowane na potrzebie kreowania postaw prospołecznych u młodych klientów.
